UNIDAD DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA: BÚSQUEDA DE EMPLEO

Alumnas: Lucía María Dura Pacheco

Adoración García Pérez

María López Esclapez

UNIDAD DIDÁCTICA

1. Secuenciación y Temporalización

BLOQUE	UNIDADES DE TRABAJO	HORAS
Legislación y Relaciones Laborales	1-6	30
Orientación e Inserción Laboral	7-8	12
Salud Laboral	9-12	23

UNIDAD TRABAJO	TITULO	TEMPORA- LIZACIÓN
1	Legislación y Relac. Laborales	5 horas
2	El Contrato de Trabajo	6 horas
3	El Tiempo de trabajo y retribución	6 horas
4	Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo	5 horas
5	Participación de los trabajadores en la empresa	3 horas
6	Seguridad Social	5 horas
7	Búsqueda de Empleo	6 horas
8	El trabajo por cuenta propia	6 horas
9	Trabajo y Salud	6 horas
10	Factores de Riesgo Laboral	6 horas
11	Prevención y Protección	6 horas
12	Actuación en caso de accidente	5 horas

2. Objetivos o Capacidades terminales

Orientarse en el Mercado de Trabajo, identificando las propias capacidades e intereses y el itinerario profesional más idóneo.

3. Elementos de Capacidad (y tipos de capacidad)

- Localizar métodos de búsqueda de empleo. (Conocimiento)

- Identificar y responder a una oferta de trabajo. (Conocimiento)

- Describir los procesos de selección de personal. (Conocimiento)

- Definir itinerarios formativos posibles. (Conocimiento)

- Tomar conciencia de las propias capacidades y relacionarlas con el puesto de trabajo elegido. (Recepción)

- Redactar una carta de presentación y un Currículum Vitae. (Aplicación)

- Interpretar el mercado de trabajo, valorando las políticas de empleo. (Comprensión)

4. Elementos Curriculares

a) Conceptos

- Situación del Mercado de Trabajo

- Estructura del Mercado de Trabajo

- Políticas de Empleo

- El Mercado de Trabajo en la U.E.

- Perspectiva del Empleo en España

- Proceso de Análisis de las Características Personales

- La Transición a la vida activa

- El proyecto profesional

- Métodos de Búsqueda de Empleo

- Ofertas y Demandas de Empleo

- Proceso de Selección de Personal

- Acceso a la función pública

b) Procedimiento

- Elaboración de un dossier acerca de los métodos de búsqueda de empleo

- Análisis e interpretación de los distintos métodos de búsqueda de empleo

- Participación en el proceso de selección mediante la elaboración de cartas de presentación y Currículums, así como, preparación de diferentes tipos de entrevista

- Análisis de las capacidades laborales y expectativas personales

5. Actividades

0- Ideas Previas

Tipo: Introducción	Tiempo: 15 Minutos	Grupal.	Aula
Objetivos de la Actividad: Detectar ideas y conocimientos previos al desarrollo de la Unidad
Materiales: Pizarra
Desarrollo: Preguntar qué métodos de búsqueda de empleo conocen, e ir escribiendo en la pizarra sus respuestas. El profesor asocia las respuestas con los contenidos que se van a desarrollar en la Unidad de Trabajo.
Evaluación: No tiene evaluación por ser una actividad introductoria.

1- Ofertas de Trabajo

Tipo: Aplicación	Tiempo: 20 minutos	Pequeños grupos	Aula
Objetivos de la Actividad: Identificar los elementos de una oferta de trabajo
Materiales: Recortes de la sección de ofertas de empleo de periódicos.
Desarrollo: Repartir quince ofertas de trabajo a grupos de 3 o 4 personas para que distingan los requisitos que el empleador busca y las condiciones que ofrece, así como identificar si alguno de ellos cumple alguno de los perfiles solicitados. Rellenar fichas diferenciando los elementos.
Evaluación: Corregir las fichas.

2- Role Playing: Proceso de selección

Tipo: Destrezas	Tiempo: 50 minutos	Grupal.	Aula
Objetivos de la Actividad: Poner en práctica los conocimientos teóricos.
Recursos: Videocámara y televisor
Desarrollo: Escenificar entrevistas de trabajo para fomentar puntos fuertes y positivizar los débiles, adquirir seguridad y estar preparado para enfrentarse a las entrevistas de trabajo. Grabarlo en vídeo para posteriormente visionarlo y comentar fallos y aciertos.
Evaluación: Los alumnos valorarán sus recursos personales en el desarrollo de la entrevista.

3- Charla sobre Agencias de Colocación y Empresas de Empleo Temporal.

Tipo: Comprensión	Tiempo: 50 minutos	Grupal.	Aula
Objetivos de la Actividad: Acercar al alumnado a la realidad laboral de los organismos ocupacionales.
Recursos: Un/a Orientador/a Laboral
Desarrollo: Un/a Orientador/a laboral de la Agencia de Colocación del Ayuntamiento de Alicante les dará una charla sobre el mercado laboral, incidiendo en la importancia de formar parte activa en el proceso individual de búsqueda de empleo, recogiendo los recursos existentes, tanto en la ciudad de Alicante como en otras poblaciones. Tras la charla, el alumnado podrá realizar las preguntas oportunas.
Evaluación: No hay evaluación

4-Nuevas formas de búsqueda de empleo

Tipo: Aplicación	Tiempo: 50 minutos	Individual.	Aula Informática
Objetivos de la Actividad: Conocer los portales de internet de búsqueda de empleo
Recursos: Ordenadores con acceso a Internet
Desarrollo: Ver portales de búsqueda de empleo para poder incluir el Currículum Vitae y ver e inscribirse a ofertas. Ver portales de oferta formativa. Visitar webs donde pueden colgar fotos de sus maquetas para posibles compradores.
Evaluación: Incluir el CV en varias webs.